在以分数定江山、以成绩辨人才、全体向应试化教育看齐的中国，你是否向往可自由选课、分数与爱好并行、师生打成一片的英国教育呢？
英国中学与中国中学对比
1、教育体制
中国：中学教育划分为2个阶段，即：初中3年，高中3年。
英国：划分为3个阶段，即：初中阶段、GCSE课程阶段（衔接高中课程）、A-level课程阶段（衔接大学课程）。
图源：赋领教育 2、课程设置
中国：所有学生都按照同一张课表上课。初中所学全是必修科目，主要有语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理、音乐、美术、体育等。一般高二时分文理科，必修6门高考应试主科，与升学无关的副科和社团很少。优点是基础知识扎实；缺点是对未来大学报读的专业没有更多的铺垫学习。
英国：课程分为必修课和选修课，不分文理科。必修课是教育部为全面提高学生的综合素质而设定的课程，学生还能根据个人兴趣和特长，以及大学所要报读的专业方向有意识地选课（学校老师会进行引导）。
3、班级制度
中国：很多学校会根据学生的整体学习水平分成快、慢班。实行大班制教学，一个班大概有50人。
英国：小班制教学，每班15-30人，有利于老师注意到每位学生的学习情况，更容易把握教学进度，并因材施教。
4、学习氛围
中国：师生之间总有一道隔阂。老师上课严肃，不许打断说话，老师一问问题，不会的永远把头深深埋进胸前生怕被点名。
英国：师生可以成为很好的朋友。课堂活跃，互动频繁，学生有任何质疑可随时打断老师并求以解答，对于不同于老师学术问题的学生观点予以鼓励和论证。
5、授课方式
中国：黑与白，对与错，一定会有标准答案。比如讲到《灰姑娘》，老师会问《灰姑娘》是格林兄弟写的还是安徒生写的？这句话是明喻还是暗喻？故事的中心思想是什么？我们从故事中学到什么？
英国：一千个人心中有一千个哈姆雷特，注重开启学生的发散性思维。老师会问，灰姑娘没有在12点及时赶回家会怎样？学生可能说，王子不一定会喜欢一个穿着脏衣服的姑娘。那么老师就可以告诉学生，这就说明了守时的重要性。如果你和老师有不同意见，老师还会对你竖起大拇指哦~
6、日常作业
中国：基本每天都有作业，有时候量太大很晚才能完成，以至于很多时候大家赶作业忘了保证质量和懒于思考。
英国：每周布置1-2次作业，有时候可能会1个月后交1篇论文，求质不求量。作业形式多种多样，包括实验、演讲、论文、调查报告等，有时会进行分组讨论和分配小组作业。学生们需要多阅读书籍收集资料，与队友协同完成研究成果，他们收获的不只是一份作业，更增强了探索精神、团队合作意识、沟通技巧和论证解决问题的能力。
7、兴趣爱好
中国：高考压力当前，一切爱好统统都得让路。
英国：会艺术、有特长，甚至心地善良热衷公益，性格活泼乐于助人，都能让你成为同学和老师心目中的super star，并且会在大学录取时受到优先考虑。英国中学开设了明目繁多的社团和俱乐部，每周有固定的大块时间进行课外活动，每位学生都可以找到施展爱好的平台。
8、体育课程
中国：最常听到的一句话就是“今天的体育课又被与语数英占用了”。
英国：非常重视学生的身体锻炼，每天都会开展多种体育项目，既能学习篮球、足球、网球、游泳等常见项目，也可以接触到高尔夫球、板球、曲棍球、划船、滑雪、体操、社交舞等高端项目。
9、学校设施
中国：由于学生人数众多，城市用地有限，教室里除了基本的教学用具就没多少剩余空间了。
英国：配套教学设施优于中国整体水平。尤其私立中学的设施完备，占地广阔，上课配电脑，实验室、图书馆、体育馆、运动场、篮球场、网球场、曲棍球场、温水游泳池、寄宿公寓等都是标配，有些学校还设有马术中心、高尔夫练习场等。
10、报考大学
中国：一考定终生。分数是检验学生是否优秀的唯一标准，也是决定学生能读什么学校的唯一参考，所以万一高考发挥失常，就会让一些本来很优秀的学生与名校失之交臂。
英国：升学制度更自由，可根据A-Level课程的成绩申请5所大学，不同专业的入学标准对成绩的要求不尽相同。概括地说，高中最后一年至少要修3门课程，只要在2门课的考试中取得E即可达到一些普通大学的入学标准，较好的大学要求3门课的成绩均达到C以上，世界一流的大学如牛津、剑桥、哈佛等则要求3门课的成绩达到AAA或AAB。
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